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【转载】《中学生物教学》2016年第1期互动稿  

2015-12-21 20:09:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中学生物教学》2016年第1期互动稿 - 内质网 - 夏献平:生物教育互动平台


2016年第1期 


《中学生物教学》2016年第1期互动稿 - 内质网 - 夏献平:生物教育互动平台


专题稿:聚焦生物学科本质与育人价值


   编者按:赵占良先生最近在广东等地生物教研会上做了“生物学科本质和育人价值”的讲座,在生物教师中引起热烈反响。众多老师通过撰写稿件的形式参与了互动。为推进该话题的进一步讨论,本刊在“人教同行”栏目刊登赵先生相关文章的同时,分期刊登部分来稿,以飨读者。


例析生物学的学科本质


深圳市南山区赤湾学校(518068)  秦丽


谈生物学科本质与人的成长


深圳市南山区桃苑实验学校(518055)  李菁


走近生物,走进生物学


深圳市南山区南山第二国外语学校(518054   谢春娅


抓住生物学科本质,充分发挥育人价值


    广东省深圳市科学高中(518129   朱立伟


对生物学学科本质和育人价值的一点粗浅的认识


北京市通州区潞河中学(101149 朱晓林


聚焦中学生物学科本质,提高学科育人价值


北京通州区永乐店中学(11105   任智安


小议中学生物学的学科本质和育人价值及实践


吉林省吉林市第三中学(132227  曲凯


  谈生物教学中实现育人教育的途径


  山东省利津县第一中学 (257400) 马文锋


高中生物学育人价值之我见


   新疆乌苏市第一中学 833000 于彦军


浅谈《遗传与进化》科学史中的学科本质和育人价值


    (广东省封开县江口中学  526500


注:本话题及“生物学科如何还原理科属性”继续征稿

讨论稿


为什么鸡和家鸽血细胞的相对含量存在明显区别


清华附中永丰学校(100094)王平彦  


北京市海淀区教师进修学校(100080)王秀英 


因为版面等原因,稿件仍可能有增减。
请点击↓↓↓


《中学生物教学》2015年第12期互动目录

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